Incorporación de la Tecnología Adaptada en la Educación

Adecuaciones curriculares El principal objetico de la TA, es primordialmente abrir nuevas posibilidades y/o oportunidades de participación social en el ambiente educativo con el afán de potencializar el aprendizaje adquirido en el alumno, además de permitir que el alumno entienda su entorno en el que vive y que no existe limitaciones ante alguna necesidad de apoyo sin limitar la convivencia, el acceso a la lectura, escritura entre otras.

Sugerencias para el profesor:

o Recordar que cada niño es único y aprende de manera distinta

o La inteligencia la expresa de otra manera y estilos

o El aprendizaje surge la interacción

o Potenciar la participación y el autoestima de los alumnos NEE

Cada vez que se escuche la palabra adecuaciones curriculares es hablar de dar una respuesta a las necesidades educativas de los alumnos con discapacidad.

opinion personal:

¿Cómo incide el desarrollo de la tecnología adaptada en la calidad de vida de las personas con discapacidad?

Dentro de la Tecnología Adaptada existen ciertas ventajas muy significativas para las personas que le dan uso, uso de forma positiva; pero también deben mencionarse las desventajas que estas pueden presentarse al utilizarlas o simplemente al existir presentan algunas pocas desventajas.

 En este mismo sentido, debemos reconocer que si es complejo el uso de la tecnología a nivel general, mayor complejidad adquiere si queremos hacer el uso didáctico de los medios tecnológicos. Hasta las fechas actuales existen diversos problemas de la accesibilidad Web y hoy encontramos muchas personas y organismos preocupados por dar respuesta a las necesidades de la accesibilidad a la sociedad en general. Consideran que las nuevas condiciones sociales también han dejado consecuencias que paradójicamente obstaculizan y complican la convivencia.

Algunas de ellas por falta de tiempo para la adaptación, el uso de las innovaciones o la sobredosis de la información. Otros problemas que se presentan.

· Dependencia social de la tecnología.

· Cambios acelerados, rupturas generacionales.

· Uniformismo cultural.

· Perdida de privacidad y aumento del control sobre los individuos.

· Percepción de los ciudadanos como meros consumidores.

· Aumento de las desigualdades culturales y económicas.

Aunque todas las personas tuvieran la posibilidad de tener conexión, también hay millones de internautas con discapacidades visuales (daltonismo: percepción errónea de los colores verdes y rojos; protanofia: precepción del color rojo; tritanofia: precepción errónea de los colores azul y amarillo; baja visión: visión borrosa) Discapacidades auditivas, discapacidades motrices que le impiden el uso del teclado y del ratón, discapacidades cognitivas (dificultad para la lectura y comprensión del contenido), personas que no comprenden otros idiomas.

Por decir algunas desventajas pero existe diversas dependiendo el que uso se le da si negativo o positivo.

Ventajas

Las necesidades y exigencias que presenta la sociedad actual, son la principal razón por el cual la Tecnología Adaptada es una herramienta de apoyo para facilitar la vida de las personas con discapacidad, con la tecnología se favorece en dos terrenos importantes para el ser humano, hablamos de la información y de la comunicación que están a disposición de aquellas personas que presentan determinados tipos de discapacidad.

Unas de las finalidades de la Tecnología Adaptada con distintas finalidades de uso y con diferentes aplicaciones con el objetivo de suprimir las barreras con las que se encuentran las personas con discapacidad ya sea auditiva, la tecnología contribuyen a facilitar una mayor autonomía personal, escolar y social de estas personas.

El uso de la tiflotecnología se convierte en un elemento clave en la vida de las personas con discapacidad visual. Algunas de estas innovaciones dela tecnología son accesibles para todas las personas con alguna discapacidad. Tecnología de ayuda para la audición y el entrenamiento auditivo.

· Prótesis auditivas.

· Ayudas técnicas y tecnológicas facilitadoras de la audición.

· Equipos para el entrenamiento auditivo.